Você sabe o que é um BLOG?

A Internet é uma grande provocadora de novos conceitos e atitudes e o blog é a atual “febre” da rede, pois permite ao usuário, fazer, expor pensamentos, pontos de vista e emoções online, compartilhando tudo isso com outras pessoas em todos os cantos do mundo, numa interação de forma jamais vista.

O termo blog é uma gíria derivada da união das palavras inglesas web (rede) e log (diário de bordo, onde os navegadores registravam os eventos das viagens).

No caso do blog, portanto, trata-se de uma abreviatura de weblog, onde web representa a própria Internet, e log caracteriza os registros que são realizados pelo usuário do blog – o blogger, ou blogueiro.

De uma forma geral e mais simplificada podemos considerar o blog como uma página web na qual você publica histórias, idéias ou imagens (UOL Blog), com funcionalidades de edição, que segundo BliG, pode ser visto por seus amigos, família, ou qualquer pessoa que esteja navegando na internet. O conteúdo e tema dos blogs abrange uma infinidade de assuntos, bastando apenas criatividade do autor, como por exemplo: dicas de aprendizagem, poesia, idéias, links, imagens, notícias. O blog é composto por pequenos parágrafos apresentados de forma cronológica. Os textos publicados nele seguem uma linha de tempo com um fato após o outro, semelhante a uma página de notícias ou um jornal. Agora que você já sabe o que é um blog, crie um também e compartilhe suas ideias! Acesse: https://www.blogger.com/start

O Aprendiz, perguntas e respostas.

1. Quem pode ser aprendiz?
O jovem de 14 até 24 anos de idade, regularmente matriculado e freqüentando a escola, caso não tenha concluído o ensino fundamental (até a 8ª série). É importante que ele seja estimulado a continuar seus estudos (no ensino médio, antigo colegial), caso já tenha concluído o ensino fundamental.

2. A empresa pode contratar quantos aprendizes quiser?
Não. A lei estabelece um percentual de no mínimo 5% e no máximo 15% de vagas para aprendizes, proporcionalmente ao número de trabalhadores do estabelecimento cujas funções demandem formação profissional, excluindo-se aquelas que exijam habilitação profissional de nível técnico ou superior. No caso das pequenas e micro empresas, o Ministério do Trabalho recomenda que se siga o espírito da lei. Toda empresa pode ter pelo menos um adolescente aprendiz.

3. Qualquer empresa pode contratar aprendizes?
Sim, respeitadas as atividades que os adolescentes podem exercer. É proibido contratar aprendizes para atividades que ponham em risco sua saúde ou sua segurança.

4. Como é o contrato de trabalho? É igual ao de qualquer outro trabalhador?
O contrato de trabalho aprendiz é o contrato de trabalho especial, ajustado por escrito e por prazo determinado (não pode ser estipulado por mais de dois anos), em que o empregador se compromete a assegurar ao jovem inscrito em programa de aprendizagem no trabalho formação técnico-profissional metódica, compatível com o seu desenvolvimento físico, moral e psicológico e o aprendiz a executar, com zelo e diligência, as tarefas necessárias a essa formação. O contrato deverá indicar expressamente o curso, objeto da aprendizagem no trabalho, a jornada diária, a jornada semanal, a remuneração mensal, o termo inicial e final do contrato.

5. O contrato de trabalho aprendiz pode ser rescindido antes do seu término?
Pode: se o aprendiz completar 18 anos antes de se completar o período do contrato (máximo de dois anos); se houver desempenho insuficiente ou inadaptação do aprendiz; se ele cometer falta disciplinar grave ou ausência injustificada à escola que implique perda do ano letivo; a pedido do aprendiz.

6. Qual a duração permitida para a jornada diária de aprendiz?
A jornada não pode exceder de 6 horas diárias para os aprendizes, sendo vedadas a prorrogação e a compensação de jornada. Nessas 6 horas estão incluídas as horas obrigatórias de aulas teóricas, distribuídas durante a semana conforme a carga horária do curso, estabelecida em contrato. Somente se o adolescente já tiver concluído o ensino fundamental a jornada pode ser de 8 horas, incluídas nesse período as 2 horas obrigatórias de aulas teóricas.

7. Quem determina o valor do salário? Quem paga o salário?
A empresa ou a instituição parceira da empresa (a ONG, por exemplo) podem pagar o salário. A lei diz que ao menor aprendiz será garantido, salvo condição mais favorável, o salário mínimo hora fixado em lei.

8. O aprendiz tem direito a férias?
As férias do empregado aprendiz deverão coincidir com um dos períodos das férias escolares do ensino regular, sendo vedado o parcelamento das mesmas.

9. As aulas teóricas podem ser dadas na própria empresa?
As aulas teóricas podem ser ministradas dentro ou fora do local de trabalho, mas somente em ambientes adequados ao desenvolvimento dos programas de aprendizagem no trabalho; os locais devem oferecer condições de segurança e saúde. Podem acontecer nas dependências da entidade certificadora, em órgão municipal ou qualquer outro local que ofereça as condições citadas. Se a região for carente em entidades qualificadas de ensino profissionalizante, as aulas podem se dar por meio de oficinas ministradas por profissionais das diversas áreas.

10. É obrigatório o registro na carteira profissional do aprendiz?
É. A validade do contrato de aprendizado no trabalho pressupõe anotação na Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS).

11. O que a escola tem a ver com o trabalho/aprendiz? Por que a escola deve participar?
A escola será uma parceira da instituição de ensino e da empresa na verificação da freqüência do aprendiz às aulas bem como na orientação de seus conteúdos programáticos que visem ajudar o aprendiz na sua nova tarefa.

12. O aprendiz pode receber comissões, ajuda de custo para fazer viagens e horas extras?
Não. A Vara da Infância e da Juventude proíbe esse tipo de remuneração e deslocamento para menores de 18 anos.

13. Quem providencia o seguro contra acidentes pessoais? Quais as coberturas? Como funciona?
Não é previsto pagamento de seguro para aprendizes. Como qualquer outro funcionário da empresa, ele estará segurado pelo INSS.

14. O aprendiz paga imposto de renda?
Não.

15. Qual o tempo mínimo de trabalho aprendiz para a empresa efetivar o adolescente?
Qualquer período depois que ele completar 16 anos.

16. A quem cabe a fiscalização do trabalho aprendiz nas empresas? Quais são os documentos e providências exigidos?
Ao Ministério do Trabalho. O auditor fiscal do Trabalho realizará inspeção tanto na entidade responsável pela aprendizagem no trabalho quanto no estabelecimento do empregador. Os documentos normais para contratação de qualquer funcionário; o contrato firmado entre empresa e aprendiz; contrato entre empresa e parceiro certificador; declaração de matrícula e freqüência escolar do adolescente; programa de aprendizado com carga horária; anotação da contratação de aprendiz no livro de registro da empresa ; declarar CAGED e RAIS com código específico para aprendiz.

17. O que acontece se a empresa estiver registrada no Simples?
Não há problema. É mais um facilitador para contratar o aprendiz, pois não haverá aumento na contribuição previdenciária.

Menor Aprendiz

Tenho sido indaga muitas vezes a respeito do Projeto 1º Emprego, então resolvi postar em meu blog sobre o assunto:

O desemprego entre jovens não é um problema restrito só aqui no Brasil. Nos países europeus, a taxa de desemprego dos jovens começou a crescer na década de 1990. Nos anos recentes tem havido uma pequena reversão desse fenômeno, motivada tanto pelo menor desemprego juvenil como pela redução da população economicamente ativa nestes países. A alta taxa de desemprego mesmo na faixa abaixo de 17 anos indica que grande parte das famílias não tem meios de manter os jovens fora do mercado de trabalho até a conclusão do ensino médio.

Diante da carência de trabalho que assola toda noosa sociedade, ficando o mercado de trabalho cada vez mais seletivo, exigindo cada vez daqueles que nele pretendem ingressar ou se manter no mundo profissional o Estado/País tem o dever de tomar medidas para aumentar a quantidade de postos de trabalho, e assim, dar oportunidade para os jovens.

No meu ponto de vista, o que acontece é que, para a maioria dos jovens de famílias trabalhadoras e de baixa renda, é que eles ficam circulando entre ocupações de curta duração e baixa remuneração, muitas vezes no mercado informal.

Segundo uma pesquisa que elaborei, não apenas a taxa de desemprego dos jovens no Brasil cresceu ao longo dos últimos 15 anos como ainda avançou mais do que a taxa de desemprego dos trabalhadores adultos.

O Programa 1º Emprego da Brigada Jovem Ambiental de Quirinópolis, na qual leciono, propõe uma forma compartilhada de gestão, com o objetivo de garantir a qualidade da formação profissional básica.

Acreditamos que quando as competências e os conhecimentos construídos na instituição formadora estiverem em sintonia com o que está sendo aplicado versus o mundo cooperativo das empresas, a formação dos nossos jovens terá sua qualidade garantida, graças ao desempenho de todos os envolvidos. Não basta apenas os educadores e diretores se esforçarem, mas o desempenho e aproveitamento de cada jovem inscrito.

Importante salientar que a atividade de aprendizagem não deve prejudicar o ensino normal do jovem. Sendo assim, enquanto os jovens inscrito no programa estiverem estudo eles estarão empregados, se porventura esse menor chegar a desistir da escola ( instruimos cada um deles e incentivamos sempre a continuar seus estudos), ele será automáticamente delisgado do projeto.

Estamos, batalhando para que, os jovens possam se ingressar no mercado formal.

Usina São Francisco-Quirinópolis

O Grupo USJ, iniciou suas atividades em 1944 na cidade de Araras, interior de São Paulo, onde ocupa uma área cultivada de 44 mil hectares de cana-de-açúcar, produzindo álcool combustível (etanol) e açúcares de diversas especificações. O Grupo USJ iniciou há quatro anos a implantação da primeira unidade de produção de açúcar, álcool e energia elétrica no estado de Goiás, no município de Quirinópolis: a Usina S. Francisco, que em 2007 começou suas atividades processando 1,5 milhões de toneladas de cana-de-açúcar.

Alinhado ao crescimento da demanda pelo etanol, o Grupo USJ inaugurá em 2009/2010 sua terceira unidade no estado de Goiás, desta vez no município de Cachoeira Dourada, com capacidade inicial de processamento de 2,5 milhões de toneladas de cana para a produção de etanol e energia elétrica.

Unidades

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Usina São João-Araras/SP

A USJ | Usina S. João tem capacidade de processamento de 3,5 milhões de toneladas de cana-de-açúcar, emprega mais de dois mil colaboradores e desde 2004 possui a certificação NBR ISO 9001:00 USJ | Usina S. João
Fazenda São João, CP 13 CEP 13600 970 – Araras – SP TEL + 55 19 3543 7800 FAX +55 19 3543 7870

Se você quiser saber maiores informações ou ver fotos sobre o Grupo USJ clique aqui:

Procurando Quirinópolis na net?

Se você está a procura de informações da cidade de Quirinópolis-Go, fotos das Usinas e vagas de empregos, acesse o meu site:

www.taniacazella.weebly.com

"O Jovem e a Internet"

Em uma postagem anterior já comentei em meu blog a minha opinião a respeito do Orkut.
Nesta semana conversando com alguns alunos, frisamos quais os benefícios da Internet. Foi um absurdo os relatos de cada um deles. Todos meus alunos disseram que navegam horas no Orkut. Meu intuito com o debate foi ensiná-los como usar a Internet como uma ferramenta poderosa. Pude vêr que as pessoas em geral ainda não conhece o poder do mecanismo de busca de informações que a rede têm. O desempenho dos estudantes Brasileiros está piorando a cada dia nas escolas devido ao mal acesso da internet, ao invés de enriquecer os seus conhecimentos e fazer pesquisas a maioria dos jovens e adolescentes passa horas navegando em coisas inúteis.

Qualquer pessoa pode constatar, basta ir a qualquer Lan House e verás que 99,999 dos computadores estão conectados no Orkut e MSN nada de pesquisa, nada de leitura, nada que agregue valor, somente cultura inútil e ainda deturpando a língua Portuguesa com essas linguagem de internauta que afeta a nossa escrita.
O Orkut foi criado como comunidade internacional, mas caiu no gosto do Brasileiro que tomou conta e praticamente expulsou pessoas de outros paises, e com o MSN criou as condições ideais para acabar com a privacidade e para repercutir as fofocas, o jovem Brasileiro está cada vez mais longe da aprendizagem e sem cultura.

A internet deve ser um instrumento de desenvolvimento social.

Desempregado? Cadastre-se no Sine!

O SINE é um serviço nacional gratuito que presta assessoria às empresas interessadas na contratação de profissionais em todas as áreas. Basta se derigir à uma agência de todo o Brasil, fazer o seu cadastro e partir daí surgindo uma vaga com o seu perfil, você é encaminhado pra seleção da vaga. Além do encaminhamento para entrevistas, o SINE ainda encaminha os profissionais cadastrados para cursos de qualificação profissional, expede carteira de trabalho e previdência social, atende o trabalhador solicitante do seguro desemprego, incentiva a geração de emprego e renda e, disponibiliza informações sobre mercado de trabalho, direitos e deveres de quem trabalha, por meio de atendimento direto nos Postos ou via mídia e Internet. Bom se você ficou interessado aqui está o link.

http://www.sine.com.br/

Desejo sorte para você!

Você já ouviu falar de “carreiras em Y”?

Os profissionais da área de TI (que engloba Redes e Telecom), às vezes perguntam-se para si mesmos:

“Serei promovido a chefe um dia?"
"Ou será que ficarei na área técnica para sempre?”.

E é exatamente neste ponto que surge o dilema:
Para atingir os níveis superiores, um bom salário e reconhecimento dentro da empresa, será que é mesmo necessário assumir uma função gerencial?

A resposta é NÃO! Você já ouviu falar de “carreiras em Y”?. Bom, carreiras em Y são distintas das carreiras verticais, um modelo mais comum e mais tradicional. Nas carreiras verticais (que poderiam ser chamadas de “Carreiras em I”), você começa como estagiário, por exemplo, e vai galgando posições até atingir o nível máximo - Presidente, por exemplo. O bom e velho modelo piramidal, onde a base possui a maioria dos funcionários e, o topo, uma minoria composta pela alta gerência.

Nas carreiras em Y, você não precisa necessariamente vislumbrar um cargo gerencial como modo de progredir profissionalmente. A base da estrutura é um lugar comum todos começam como estagiário, por exemplo. Porém, em um dado momento, o profissional decide se quer seguir uma carreira mais gerencial ser chefe, por exemplo ou , se quer evoluir como técnico, ou como especialista. Por incrível que pareça, atualmente existem especialistas que ganham MUITO mais que gerentes e, em alguns casos, chegam a ter um maior status dentro da empresa.

Qual carreira seguir? Chefe ou especialista? Depende do seu perfil. Se você acredita ter um perfil de liderança, ser chefe pode ser para você. Se você é um amante da área técnica, e não vê isso mudando no longo prazo, uma carreira técnica talvez seja mais interessante.

E qual o topo? Em carreiras em Y, o topo não é algo muito claro. O que é claro é que, uma pessoa extremamente técnica dificilmente será capaz de alcançar posições que demandem conhecimentos em outras áreas, como financeiro, marketing, comercial ou administrativo. Isso não significa que um profissional técnico não possa vir a ser Presidente de uma empresa. Ele apenas terá que incorporar conhecimentos mais específicos em sua bagagem intelectual.

O topo, para um profissional técnico, pode ser uma posição “Senior” qualquer, como analista, engenheiro, consultor ou tantas outras. Mais uma vez, em termos de retorno financeiro, um engenheiro sênior pode ter uma compensação maior que um gerente ou mesmo um diretor, dependendo do caso.

Se estás em dúvida analise seu perfil e sempre busque o melhor para você!

Projeto 1º Emprego- Menor Aprendiz

No dia 13/02/2009 iniciarei uma nova turma de adolescentes entre15 e 16 anos, da Brigada Mirim Ambiental de Quirinópolis. Essa é a 2º turma do Projeto 1º Emprego. Por diversos motivos, a maioria desses alunos gostariam, o quanto antes, entrar no mercado de trabalho. Por isso, sugerimos aos alunos, que busquem começar sua vida profissional em funções mais simples, para poderem adquirir certa experiência e terem a chance de mostrar seu valor e seu potencial, e assim começar a sua carreira profissional.

Esse Projeto é muito apreciado aqui em Quirinópolis, e todos os que participam deste trabalho ficam satisfeitos com os resultados obtidos.

Muitas pessoas já ouviram falar sobre admissão de " Menores Aprendizes". Cresce cada dia mais o número de estabelecimentos que já contratam adolescentes por meio da Lei de Aprendizagem - 10.097.

Mesmo com características de um trabalhador comum, o adolescente contratado por meio dessa Lei ganha atenção diferenciada, principalmente no que diz respeito à sua formação profissional. Por isso, é importante ter consciência de que o adolescente não é um trabalhador qualquer, assim como os outros funcionários da empresa. O trabalho é o seu meio de aprendizagem.

Ao contratar, a empresa garantirá aos aprendizes a oportunidade de aprender uma profissão e de colocá-la em prática. Além de cumprir com a cota obrigatória estipulada por lei, tanto o adolescente quanto a empresa são beneficiados, já que a última pode estar investindo nos seus futuros profissionais, atuando como uma empresa socialmente responsável e ainda contribuindo com a renda familiar do adolescente.


Por que contratar o aprendiz?


Possibilidade de dar uma oportunidade ao adolescente e inseri-lo no mercado de trabalho.

• Diminuição do FGTS de 8,5% para 2,5% (exceto para contribuintes pelo simples, em que a redução é de 8,0% para 2,0%).

• Possibilidade de efetivação do adolescente após completar 18 anos, já que o mesmo conhecerá bem o funcionamento da empresa e as atividades a serem executadas.

• Possibilidade de formular um Programa de Aprendizagem junto a ONGs (organizações não governamentais) que atendam às necessidades da empresa.

• Jovens treinados e motivados.

• Atende a cota obrigatória de aprendizes estipulada pela Lei 10.097.

• Apesar de não serem obrigadas, as micro e pequenas empresas também podem contratar aprendizes.

• Caso a cota mínima de aprendizes não seja preenchida, a empresa fica sujeita à multa.

• Possibilidade de colocar a contratação no balanço social da empresa.

Para você que é Empresário e não sabe como admitir um menor Aprendiz, deixo aqui alguns preocedimentos:

Como contratar um aprendiz?

1. Procurar uma organização que tenha Programa de Aprendizagem. (Sistema S, ONGs ou ETEs) Caso os programas não ofereçam o curso necessário, solicitar junto a uma ONG um programa de aprendizagem que atenda às suas necessidades.
2. Envolver e orientar os funcionários da empresa, contribuindo assim, para uma melhor formação e integração do adolescente. Estudar junto à organização formadora e ao adolescente qual o melhor horário para o aprendiz colocar em prática suas atividades, priorizando sempre sua formação e respeitando seus horários escolares. Elaborar um contrato de aprendizagem.
3. Priorizar os estudos e não a produção.
4. Incentivar que o adolescente acabe minimamente o Ensino Médio e dê continuidade à sua formação.
5. Pagar salário mínimo-hora e garantir todos os direitos trabalhistas e previdenciários. Manter o adolescente na empresa até ele completar 24 anos, exceto nos casos em que seu desempenho seja insuficiente ou esteja inadaptado; cometa falta disciplinar grave; ausência injustificada à escola que implique na perda do ano letivo ou ainda peça para sair.
6. O adolescente não pode fazer hora-extra, nem trabalhar em locais insalubres.
7. O contrato de aprendizagem não pode ultrapassar dois anos.
8. Se o adolescente estiver cursando o Ensino Fundamental, o contrato de aprendizagem é de seis horas diárias, desde que nelas estejam computadas as horas de aprendizagem teórica.

VISUALIZE O MODELO DO CONTRATO DE TRABALHO

O SENAC

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) promove, há mais de 60 anos, o crescimento profissional e pessoal de milhões de brasileiros, por meio de uma vasta programação de cursos e atividades em 15 áreas de atuação em três tipos de ensino.
Com centenas de ambientes educacionais de ponta e especializados, como as empresas pedagógicas e as unidades móveis, o Senac está presente no Distrito Federal e em todos os estados, em quase 2.800 municípios. Até hoje, o Senac já prestou mais de 45 milhões de atendimentos. Por tudo isso, o Senac é considerado referência nacional em educação profissional.

Endereços:

Acre
Rua Alvorada, 777
Bosque - Rio Branco
CEP: 69909-380
Tel.: (68) 214-1005 / 214-1026
Fax: (68) 223-2480
http://www.ac.senac.br

Alagoas
Rua Pedro Paulino, 77
Poço - Maceió
CEP: 57025-340
Tel.: (82) 216-7800 / 216-7801
Fax: (82) 221-7146
http://www.al.senac.br

Amapá
Av. Henrique Galúcio, 1.999
Santa Rita - Macapá
CEP: 68900-170
Tel.: (96) 312-1203 / 312-1234
Fax: (96) 223-2455
http://www.ap.senac.br

Amazonas
Av. Djalma Batista, 2.507
Chapada - Manaus
CEP: 69050-010
Tel.: (92) 216-5740
Fax: (92) 216-5747
http://www.am.senac.br

Bahia
Av. Tancredo Neves, 1.109/ 10º Casa do Comércio
Pituba - Salvador
CEP: 41820-021
Tel.: (71) 341-8700 / 341-4312
Fax: (71) 341-4527
http://www.ba.senac.br

Ceará
Av. Tristão Gonçalves, 1.245
Centro - Fortaleza
CEP: 60015-002
Tel.: (85) 254-5688 / 231-7923
Fax: (85) 452-7054
http://www.ce.senac.br

Distrito Federal
SIA Trecho 3 - Ed. SIA
Centro Empresarial
Cobertura - Brasília, DF
CEP 71200-030
Tel.: (61) 33138877 / 33138800
Fax: (61) 3313-8803
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Espírito Santo
Rua Amenophis de Assis, 255
Bento Ferreira - Vitória
CEP: 29050-630
Tel.: (27) 325-8222 / 235-1748
Fax: (27) 325-8222
http://www.es.senac.br

Goiás
Rua 31 - A, 43
Setor Aeroporto - Goiânia
CEP: 74075-470
Tel.: (62) 212-5108
Fax: (62) 225-3194
http://www.go.senac.br


Maranhão
Rua do Passeio, 495
Centro - São Luís
CEP: 65015-370
Tel.: (98) 3231-2044
Fax: (98)3 222-5737
http://www.ma.senac.br

Mato Grosso
Rua Dr. Jessé Pinto Freire, 171
Centro - Cuiabá
CEP: 78020-640
Tel.: (65) 614-2431/614-2400
Fax: (65) 614-2408
http://www.mt.senac.br

Mato Grosso do Sul
Rua 26 de agosto, 835
Centro - Campo Grande
CEP: 79002-913
Tel.: (67) 312-6250 / 312-6112
Fax: (67) 312-6241
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Minas Gerais
Rua Tupinambás, 1.086, 5º andar
Centro - Belo Horizonte
CEP: 30120-910
Tel.: (31) 3278-4872
Fax: (31) 3278-4874
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Pará
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CEP: 66010 - 010
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Fax: (91) 224-7799
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Paraíba
Rua Desembargador Souto Maior, 291 João Pessoa
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Paraná
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Pernambuco
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Sergipe
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Tocantins
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Fax: (63) 219-1630
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O futuro está em suas mãos, faça acontecer!
Profª. Tânia Regina Cazella

Inclusão Digital Já!

Tempos modernos exigem comportamento moderno e até mesmo o aprendizado de novas teorias e tecnologias. Um excluído digital é também excluído social, e o computador já faz parte da vida do ser humano. Hoje em dia é fundamental que todos tenham acesso a terminais de computadores e saibam operar com alguns sistemas básicos que permitem, com grande velocidade e eficiência, digitar textos, fazer cálculos, trabalhar com imagens e gráficos, elaborar planilhas de contas, etc.Tenho vários exemplos no meu dia a dia de pessoas que trabalham em salas que tem computadores e não sabem utilizá-los. Vejo isso como um desafio e cultura das próprias pessoas, falta ao meu ver incentivo dos superiores a utilização da informática no dia a dia dessas pessoas. O acesso a informática é simples e importante para agilidade das informações. A exclusão digital é grande no nosso país e na maioria das vezes são pessoas menos favorecidas. Por isso faço a minha parte, compartilho meus conhecimentos e experiências, acredito no futuro e na tecnologia. Inclusão Digital Já! Sei que não posso mudar essa realidade em que vivemos, e ninguém tem esse poder, mas se cada um fizessem a sua parte, não haveriam diferenças entre as pessoas. Para mim, Inclusão Digital é um Direito Social, como serviços públicos de saúde, educação e etc...

As comunidades carentes, os mais pobres e pessoas com uma posição econômica desprivilegiada são excluídas digitalmente, pois não tem acesso à tecnologia.

Ajude o Brasil, mude essa realidade, compartilhe o seu conhecimento.

Lousa verde & Giz.... coisa do passado!

Lousa digital dispensa giz, apagador e coloca a educação na ponta dos dedos.

O formato é igual ao de uma lousa comum da sala de aula. Mas, com um toque na tela branca, o professor ensina com interatividade. O novo quadro é, na verdade, um grande monitor conectado a um computador. Sua superfície é sensível ao toque e, dessa forma, quando alguém mexe no quadro, o computador registra o que se fez, graças a um programa apropriado.

Com a ajuda da lousa digital e desse programa, o professor pode acessar páginas na internet, escrever, desenhar e gravar tudo o que foi escrito nas aulas. À sua disposição, ele também tem uma caneta especial que possui uma ponta de borracha, para não danificar a superfície da lousa e até um apagador virtual.

Há faculdades ainda no passado, "isso parece até engraçado".
Mas eu mesma conheci uma faculdade que usa lousa verde e giz! Os professores não leciona nem com apresentações de slides utilizando o data show....Aff. ( Faculdade ...sem comentários).

Enquanto muitas escolas estão se adaptando as novas tecnologias, muitas delas ainda estão paradas no tempo. "Em minha opinião é necessário que as escolas e todo meio de educação e comunicação se adaptarem à essas novas habilidades e competências, para a preparação de um conteúdo didático e interativo".

A grande maioria dos professores possui computador. O problema é que eles ainda centram a sua sistematização didática unicamente na forma de papel, pautados na oralidade, devido à falta de familiaridade com as práticas didáticas das tecnologias. É verdade que o bom professor sabe ensinar sem fazer uso dos computadores, da mesma forma que ele pode ensinar sem fazer uso de vídeos, retro-projetores, projetores de slides, livros e até mesmo sem os velhos giz e lousa. Mas a questão verdadeira não se resume em o que se pode fazer sem os computadores e sim no que se pode fazer com os computadores.

Por fim, se o professor não possui um computador em sua casa, então talvez seja interessante e importante que a escola disponibilize o uso dos computadores da Sala de Informática para o corpo docente de forma livre, ou seja, de maneira que o professor, muito antes de usar os computadores para ensinar sua disciplina, comece a usá-los em sua própria vida. Um professor que comece a usar os computadores hoje, ainda que para “jogar paciência”, tem uma grande chance de ser um professor que usará a Sala de Informática para ensinar sua disciplina de forma bem mais interessante para os alunos e para ele mesmo.

A cada dia que passa torna-se mais necessário o uso de computadores em nossa vida cotidiana. Nossos alunos já vivem em um mundo povoado de computadores por toda parte, e nós também! As escolas tendem invariavelmente a incorporar os computadores como dispositivos regulares de apoio ao ensino, assim como incorporaram o mimeógrafo, o retroprojetor, o videocassete, o projetor de slides, aparelhos de DVD e etc.

A tendência para os próximos anos é que cada vez mais os computadores invadam as escolas com as aulas lecionadas em lousas digitais. Claro que sabemos que a desigualdade de classe social é muito grande em nosso país e muitas escolas vivem em situações precárias. Queremos mudar essa história e fazer do Brasil um país para todos!

Começou meu ano novo!

Inicie meu ano letivo de 2009 nesta semana. Com seis novas turmas de vinte alunos diariamente, com idades acima de 16 anos. Muitos alunos diferentes e cada um com sua personalidade e processo de aprendizagem. Nesse ano espero alcançar meus objetivos e concluir o meu plano de curso. Aqui em Quirinópolis –Go, a procura por conhecimento em informática está no seu auge. A cidade vem se destacando muito no Brasil, por ser uma terra de grandes oportunidades de empregos. Estou conhecendo um pouco do perfil de cada aluno. Hoje lecionei para as turmas do Curso de Iniciação. Foi muito bom o aproveitamento das aulas. Para eu, é muito gratificante ver o meu trabalho reconhecido pelas pessoas e principalmente pelos meus alunos. Pude senti que esse semestre será de grande aproveitamento por cada um deles. Estou feliz por voltar à ativa e ver o sorriso em cada rosto e a alegria de todos por conhecer um simples computador!

Cabe ao professor em qualquer área que esteja lecionando a responsabilidade de usar as ferramentas e didática de maneira que contibuia para a aprendizagem. Cada professor deve estar ciente das novas tecnologias para assim encaminhar seus alunos no rumo certo para aprender, aproveitar e explorar o ensimanento Ser Professor é muito mais do que transmitir os conhecimentos e as experiências. Ser Professor é ensina com dedicação e paciência sempre respeitando cada um dos alunos segundo as suas limitações e dificuldades. Ensinar é tudo! É maravilhoso!

Entrevista de Emprego

Não há porque temer uma entrevista. Ao contrário, pense em que pode ser uma oportunidade de você mostrar para a pessoa que o está entrevistando quais são as suas qualidades e por quais motivos deveria recomendar a sua contratação.

PLANEJAMENTO: Nada se faz sem planejamento adequado. Você tem uma entrevista de emprego marcada? Então faça um planejamento. Primeiro raciocine sobre qual é o objetivo da entrevista, no seu caso. O potencial empregador quer saber:

1. Quem você é

2. O que você já fez

3. O que o seu último empregador acha de você

4. Que resultados conseguiu nos últimos empregos

5. O que pode fazer para a empresa dele

6. O que pode conseguir fazendo o que faz para a empresa dele

DURANTE A ENTREVISTA: Permaneça ligado ao objetivo principal da entrevista: o entrevistador quer saber como você pode ser útil para a empresa. Não minta em momento algum. Se o entrevistador perguntar: Porque você saiu do seu trabalho? E você foi demito. Fale a verdade! Não é crime ser demitido ou ter permanecido pouco tempo em cada emprego – as situações de cada momento são diferentes. Você ganhará mais pontos com a franqueza e a sinceridade.


PRESTE ATENÇÃO PARA NÃO...

Falar em demasia

Franzir a testa em demasia

Discordar em demasia

Ser dogmático

Mostrar impaciência

Ser emotivo

Ignorar perguntas

Mudar de assunto de repente

Desviar o olhar do entrevistador por muito tempo

Contar piadas

Quirinópolis-Go

Um pouco de Quirinópolis-Go

Quirinópolis está localizado no sudoeste do estado de Goiás. Atualmente com 38.064 habitantes. É uma cidade tranqüila e hospitaleira, com seus costumes regionais, belas serras e cachoeiras. A cidade vem sendo destaque nesses últimos anos. Devido a instalação de duas usinas de cana-de-açúcar em funcionamento, a São Francisco (GRUPO- USJ) e a Usina Boa Vista. Junto com a cana, vieram os empregos. Atualmente com o desemprego em alta em todo o mundo, aqui em Quirinópolis vivemos outra realidade. Há em média de 200 vagas por dia. Mas o que falta são qualificações. De 125 pessoas encaminhadas para o mercado de trabalho local em 2003, o número saltou para 2.291 em 2008. A cidade é uma terra de oportunidade em geração de emprego e renda. Reconheço que além da geração de empregos, a cidade está em fase de crescimento urbano. Vale a pena conhecer um pouco mais de Quirinópolis. Aqui nós podemos protagonizar nossa busca pelo sucesso, conseguimos ter visões de rotas de vitória, mas também precisamos prever situações inesperadas.

"Quirinópolis estou com você!!!

Tânia R. Cazella

Fotos de Quirinópolis:
http://taniacazella.weebly.com/quirinoacutepolis-go-araras-sp.html


Fotos da Usina São João

Entrevista de Emprego

Esta noite eu estava elaborando a apostila do curso de informática básico que iniciará semana que vem e achei interessante postar aqui no Inclusão Digital sobre essa aula. Então vamos lá:

ENTREVISTA DE EMPREGO

Não há porque temer uma entrevista. Ao contrário, pense em que pode ser uma oportunidade de você mostrar para a pessoa que o está entrevistando quais são as suas qualidades e por quais motivos deveria recomendar a sua contratação.

• PLANEJAMENTO: Nada se faz sem planejamento adequado. Você tem uma entrevista de emprego marcada? Então faça um planejamento. Primeiro raciocine sobre qual é o objetivo da entrevista, no seu caso. O potencial empregador quer saber:

1. Quem você é

2. O que você já fez

3. O que o seu último empregador acha de você

4. Que resultados conseguiu nos últimos empregos

5. O que pode fazer para a empresa dele

6. O que pode conseguir fazendo o que faz para a empresa dele

• DURANTE A ENTREVISTA

Permaneça ligado ao objetivo principal da entrevista: o entrevistador quer saber como você pode ser útil para a empresa. Não minta em momento algum. Se o entrevistador perguntar: Porque você saiu do seu trabalho? E você foi demito. Fale a verdade! Não é crime ser demitido ou ter permanecido pouco tempo em cada emprego – as situações de cada momento são diferentes. Você ganhará mais pontos com a franqueza e a sinceridade.

• PRESTE ATENÇÃO PARA NÃO...

* Falar em demasia

* Franzir a testa em demasia

* Discordar em demasia

* Ser dogmático

* Mostrar impaciência

* Ser emotivo

* Ignorar perguntas

* Mudar de assunto de repente

* Desviar o olhar do entrevistador por muito tempo

* Contar piadas

• NÃO FIQUE ANSIOSO

Um dos maiores problemas durante uma entrevista é que o candidato pode ficar ansioso antes da conversa e durante a conversa. Calma! Uma entrevista não é uma ameaça. Ao contrário: se você foi chamado para uma entrevista, é porque já passou na primeira fase do recrutamento, que foi a análise do currículo. Portanto, você já é uma pessoa especial para o entrevistador, porque foi pré-selecionado. Isto somente já é motivo para aumentar a sua autoconfiança.

Se você tem dicas adicionais sobre como agir durante entrevistas.

Ou se quiser contar como foi a sua experiência, deixe seu comentário.

NeoReader nova Biblioteca Digital

Recentemente publiquei em meu Blog sobre a Biblioteca Digital. Bom, pesquisando hoje como de costume, encontrei um site chamado NeoReader também de Biblioteca Digital. O NeoReader é um portal para publicação de arquivos que tem o objetivo de democratizar a informação na internet de uma forma inovadora, sempre priorizando a qualidade de conteúdo. Você pode fazer upload dos seus conteúdos em Word, Excell, PowerPoint, PDF e publicar no site. O cadastro é muito simples, apenas nome e e-mail. O site reúne mais de 60 temas, como Cultura – com a revista da Livraria Cultura –, Música – com as publicações da Editora HMP –, e Manuais – como o das câmeras Cannon, entre outros. Atualmente o portal conta com mais de 30 mil arquivos que podem ser visualizados gratuitamente. Mas não para por aí. O NeoReader vai disponibilizar um aplicativo para AudioBook e, em breve, será compatível com as plataformas móveis, como o iPhone.
Ainda no contexto de ferramentas Web 2.0, além de postar o conteúdo e fazer o upload, os usuários também contam com uma ferramenta para embarcar – o chamado Embeded Player – o visualizador em seus próprios sites e blogs. De fácil utilização, todos os documentos podem ser postados gratuitamente por seus colaboradores a partir da utilização de uma ferramenta de conversão amigável e compatível com formatos, como: Word, Excel, PowerPoint e PDF, entre outros.Como de costume deixarei o site para você acessar e navegar com conteúdo e qualidade.

Boa leitura!

http://www.neoreader.com.br/home

Você sabe trabalhar em equipe?

Equipes, equipes, equipes. De uma forma ou de outra, estamos sempre envolvidos em equipes. Pode ser no trabalho, na escola e etc.Na maior parte do tempo, pertencemos a um time no departamento, no setor ou na unidade de negócios. Pode-se notar que o trabalho em equipe faz parte do nosso dia-a-dia. Equipe, segundo o dicionário Aurélio é: conjunto ou grupo de pessoas que se aplicam a uma tarefa ou trabalho. Para definir equipe de trabalho seria: duas ou mais pessoas que ao desenvolver uma tarefa ou trabalho, almejam um objetivo único, obtido de consenso. Ou ainda, equipe de trabalho é um grupo de pessoas que compartilham de um mesmo objetivo. Cada vez mais, as empresas querem pessoas que tenham este perfil. Confira se você tem esta habilidade. Para você saber se tem ou não o perfil, abaixo deixei um link para que possa fazer o teste, preste bem a atenção nas perguntas e responda com sinceridade. Logo você será encaminhado para página do resultado.

TESTE

Boa sorte!